Кои са основните фактори за развитието на една по-хармонична училищна среда? Какво трябва да бъде направено, за да се изгради обстановка на доверие между учители и ученици? По какъв начин може да се усъвършенства образователната система? Как изглежда класната стая на бъдещето? Постижима цел ли е достъпът до качествено образование за всички деца?
Тези основни въпроси бяха поставени по време на Конференция „Образование за бъдещето“, провела се на 07.04.2015г, организирана от „Капитал“ и Института за прогресивно образование в партньорство с Център за управление и професионално обучение (ЦУПО). В събитието се включиха представители на администрацията, бизнеса, неправителствения сектор, общественици, преподаватели, директори и експерти в областта на образованието.
В панела, представящ бизнеса и държавата като съществени елементи за изграждането на стабилна образователна система, участие взе г-жа Милена Христова, Изпълнителен директор на Център за управление и професионално обучение. Г-жа Христова сподели опита на дружеството за осигуряване на подходящи условия за продължаващо обучение. По думите на г-жа Христова, България се намира на дъното на класацията за учене през целия живот с 1.7% от хората между 25-65г, които продължават своето образование. Акцент в презентацията бе поставен и върху различните образователни програми и обучения, които Център за управление и професионално обучение организира.
Част от тях са насочени към придобиването на правоспособност в индустриалната сфера и по-конкретно в енергетиката и металургията. Освен онлайн платформата за обучение, предоставяща възможности за преподаване на работното място, г-жа Христова представи и работещ пример от практиката – практикантска програма с Аурубис България, която се провежда за втора година по специалността Металургия на цветните метали. Продължителността на обучението е 18 месеца, а през месец май тази година ще се проведат държавните изпити на първата група, преминала през програмата. След тяхното успешно полагане, ще бъде получена пълноправна професионална квалификация за работа, която е призната както от държавата, така и от водещи компании в бранша.
По думите на г-жа Христова, основните предимства на практикантската програма се състоят в това, че тя се провежда по критерии, подбрани от самото предприятие, участниците в нея са мотивирани и знаят какво искат да учат и с какво да се занимават, гъвкавата система на обучение, която се реализира паралелно с развитието на новите технологии, насоченост към практическата дейност на конкретното предприятие. Друго основно предимство е, че в рамките на програмата се обменят добри практики с други водещи предприятия от бранша, а самото обучение се извършва от опитен екип от преподаватели от ХТМУ. Завършилите програмата получават свидетелство за професионална квалификация и целта е да останат да работят в предприятието и да прилагат на практика знанията, които са придобили.