През тази година се навършват пет години от стартирането на дуалната форма на обучение в ПГ”Златица”. Само след месец абитуриенти ще бъдат учениците от първия випуск, които се обучават по тази система. По този повод репортер на RNews.bg разговаря с инж. Величка Баланова, директор на гимназията.
– Г-жо Баланова, преди пет години вие бяхте сред първите в страната, които приеха да обучават своите ученици в дуалната форма на обучение. Сега от дистанцията на времето как оценявате това ваше решение?
– Мисля, че като цяло оценката е положителна. През тези години преминахме през много трудности и предизвикателства, но с помощта на предприятията партньори успяхме да положим едни стабилни основи на дуалното обучение.
Предстои завършване на първия випуск. Това са учениците от две специалности – „Машини и системи с Цифрово програмно управление” и „Машини и съоръжения за заваряване”. През 2017г. стартирахме с 21 деца. В момента завършват 19 ученика. Очакваме по-голямата част от тях да продължат работата си в предприятията партньори. За този випуск имаше трудни препятствия поради пандемията с Ковид-19, която попречи да се изпълни на 100% обучението и провеждането на практиките в реални работни места във фирмите партньори. Това до известна степен доведе до дефицит в обучението, което ние се опитахме да компенсираме в училище.
– Как ще бъдат оценявани професионалните знания на завършващите ученици?
– Тази година за пръв път в професионалните гимназии ще има втори задължителен държавен изпит по професионална квалификация, който ще обхваща теория и практика. Надявам се учениците ни да успеят да се дипломират успешно и да се реализират в предприятията, в които провеждат своето обучение. Постарали сме се с всички фирми да уеднаквим учебните програми, така че учениците да бъдат поставени при еднакви условия.
– Какви условия за обучение и работа се предоставят на вашите ученици в предприятията партньори?
– Партньори по тази програма са „Аурубис България“, „Дънди Прешъс Металс Челопеч“, „Елаците-Мед“, „Геотрейдинг“, Геострой“ и Групата на инженеринговите компании. Независимо в коя фирма се обучават нашите ученици, всички се стремят да им предоставят възможно най-добрите условия за усвояване на практическите умения за работа в реална работна среда. С учениците, които са в последните две години на обучение се подписват трудови договори и те получават възнаграждение за обучението в предприятията. За времето, в което са на стаж учениците получават всички социални придобивки, които се полагат на работещите в предприятията – работно облекло, храна, пенсионно осигуряване, здравна застраховка и др.
Нашите партньори са изключително отзивчиви. Съвсем скоро предстои с тях да реализираме пробното стажуване на учениците от първи гимназиален етап. В рамките на два работни дни предприятията партньори ще приемат учениците, за да ги запознаят с условията за работа в самите предприятия. Ние от своя страна проведохме обучение на наставниците.
– Прави впечатление, че обучавате вашите ученици по различни специалности. Как определяте специалностите за обучение?
– От тази година всички наши ученици са в дуалната форма на обучение. Ние приемаме ученици само по заявка на предприятията за такива специалности, от които те имат нужда, така че да е гарантирана тяхната специализация след завършването. Няма друго училище в страната, което да има 100% ученици в дуална система на обучение. Моите колеги от другите училища в страната се опасяват, че няма да могат да осигурят трудови договори на учениците в 11 клас и да се провежда нормално практическо обучение в реална работна среда. В това отношение нашите партньори са изключително отговорни и не допуснаха до сега нито един ученик да остане без трудов договор. Благодарни сме, че те проявяват такава отговорност към поетия ангажимент.
– По какви специалности ще приемате ученици през тази учебна година?
– Тази година предвиждаме прием по две специалности. Едната от тях отново е „Автотранспортна техника” и другата специалност е „Металообработващи машини”. Надяваме се да направим добър прием, за да може да удовлетворим потребностите на предприятията с тези кадри.
– По традиция вашето училище произвежда добре подготвени професионално специалисти. Как оценявате сега равнището на образованието при вас?
– Аз ще посоча успехите, които постигнахме през тази година. Нашите ученици от 12 клас Любомир Дечев и Любомир Данков представиха училището на областни и национални състезания по професии. Те се класираха на трето място на националното състезание в Горна Оряховица „Най добър техник в машиностроенето”. Двамата се класираха и на националната олимпиада по техническо чертане, за която очакваме резултатите. Любомир Данков участва и на регионалния кръг „Най-добър млад автомонтьор и водач на МПС“, като спечели второ място. Техният резултат показва, че те са мотивирани да постигнат висок резултат в професионалната сфера, в която се развиват. Като цяло учениците от този випуск са доста отговорни и се справиха добре в професионалното обучение. Техният резултат показва и качеството на работа на учителите.
– За да осъществявате добро обучение от голямо значение е добрата материална база в училището. Какво постигнахте в това отношение?
– Преди пет години започнахме почти от нулева материална база за новите специалности. От селскостопанско училище ние се преобразувахме в професионална гимназия с дуално обучение. Чрез редица реализирани проекти по национални програми успяхме да оборудваме нашите кабинети. Еталон за нас е електролаборатория с 8 стенда. Лабораторията стана възможна и благодарение на допълнителното финансиране от страна на „Аурубис България”, „Елаците-Мед” и „Дънди Прешъс Металс”. Инвестирани в проекта са 80 000 лева и сега в лабораторията могат да се провеждат часове по теория и практика на всички специалности в училището.
Работим и по един друг голям проект „Подкрепа на дуалната система за обучение”. В този проект са включени всички ученици, които са в първи гимназиален етап, т.е. учениците от 8, 9 и 10 клас. За тях закупихме оборудване и учебни помагала за специалността „Автотранспортна техника”. Изградихме нов кабинет за „Безопасност на движението” с 13 нови табла и интерактивно обучение. За учениците от специалността „Машини и съоръжения за заваряване” закупихме заваръчни апарати. Ще продължаваме да работим за създаване на по-добри условия за обучение на нашите ученици.
– Сключихте договор за сътрудничество с Минно-геоложкия университет „Св. Иван Рилски”. През изминалата година какво се случи по този договор?
– Имаме много добри взаимоотношения с тях. Със специалистите от университета разработваме учебно помагало за специалността „Обогатяване на полезните изкопаеми”. Те разработиха някои от учебниците и ни предоставиха различни видове минерали. Ще продължим сътрудничеството си с нови инициативи.
– Проведохте летен стаж на ученици в чужбина. Как успяхте да го реализирате?
– Това стана възможно след участието ни в проект за училищна мобилност по програмата „Еразъм +”. Благодарение на него 24 наши ученици проведоха учебна практика в Португалия и Германия. На обучение бяха и 6 наши преподаватели. Всички те се запознаха с тяхната система за професионално обучение и ще ползваме някои добри практики, които видяхме там. Проектът бе много полезен за учениците, които обогатиха своята езикова култура и професионални умения. Тази година отново сме кандидатствали за мобилност на ученици в Германия и Испания.
– В заключение бихте ли споделили доволни ли сте от включването ви в системата за дуално обучение?
– Има смисъл да се работи по този начин. За мен е много важно нашите ученици завършвайки обучението си да имат добра реализация с професия за основните предприятия в района, която да може да им осигури добри доходи и възможност за по-нататъшно кариерно развитие.
Източник: rnews.bg