В тези дни родителите на учениците завършили 7 клас са изправени пред избор къде децата им да продължат своето образование. Една от възможностите в района е дуалното обучение в ПГ “Златица”. Гимназията подкрепена от община Златица и най-големите компании от региона – „Аурубис България“ АД, „Дънди Прешъс Металс Челопеч“ ЕАД, „Елаците-Мед“ АД, „Геотрейдинг“ АД, Геострой“ АД и Групата на инженеринговите компании, за пета поредна година предлага това обучение.
За възможностите, които предоставя на младите хора дуалното обучение, репортер на RNews.bg разговаря с инж. Валя Вълчева, преподавател в ПГ „Златица”. Тя е машинен инженер и преподава базовите специални предмети на учениците. Това са машинно чертане, механика, машинни елементи и др.
Госпожо Вълчева, вие отговаряте и за производствената практика на учениците. В какво се състои работата ви като методист?
Като отговорник за производствената практика осъществявах връзката с предприятията и комуникирах с менторите, които обучават практикантите. Заедно с тях подготвяхме програмата за обучение и сега накрая на годината заедно ще проведем изпита. Производствената практика трябва да се оцени и това се прави с този съвместен изпит.
Какви са, според вас, предимствата на дуалното обучение?
В района на Средногорието нашето училище е единственото, което осъществява дуалното обучение. Определено харесвам тази форма на обучение. Аз не съм типичен учител. По-голямата част от трудовия ми стаж е преминал в предприятията и сега разбирам и двете страни. Много добре знам техните изисквания по отношение на назначаване на персонал.
Тези две години работа на учениците в предприятията ще позволят от една страна те да са наясно с бъдещите си задължения като работници, а от друга страна работодателите ще се запознаят предварително с техните качества. Учениците свикват с производствения процес и с порядките във фирмите.
През следващата година, когато първият ни випуск ще бъде в 12 клас, ние очакваме компаниите не само да ги обучават, но и да им възлагат конкретни практически задачи за изпълнение, като изработка на определени детайли.
Радвам се, че в района има фирми, които искат да се занимават с обучаване на кадри. В други райони на страната, това е най-големия проблем на дуалното обучение – липсата на компании, които да се ангажират в този процес. Очевидно е, че се изискват определени разходи от тяхна страна, но пък те подготвят свои бъдещи кадри.
Как определяте специалностите, по които осъществявате годишния прием на ученици?
Определянето на специалностите в ПГ „Златица” за прием на ученици завършили 7 клас се осъществява съгласно подадени заявки от предприятията. По този начин се постигат две неща. Предприятията сами обучават необходимите работници със съответните специалности. Учениците получават при нас професия, чрез която ще се реализират в компаниите.
За предстоящата учебна година 2021/2022 година ще приемаме ученици по две специалности – Електрообзавеждане на производството и Машини и съоръжения за заваряване.
С какви права се ползват учениците по време на тяхната практика в предприятията по време на обучението?
Те са назначени на редовни трудови договори в компаниите. Техният труд се заплаща и се зачита за трудов стаж. Фирмите заплащат и съответните социални осигуровки за тях. На учениците е осигурено необходимото работно облекло и храната им е безплатна. С две думи те ползват всички права, които имат съответните работници.
Определено компаниите се грижат за децата. Например по време на пандемията имахме един ученик, който нямаше компютър за дистанционно обучение. Фирмата, където той беше на практика закупи таблет и му го предостави.
Какви са ползите за децата от дуалното обучение?
Най-важното предимство е връзката между теорията и практиката. Във фирмите те изучават и работят на машини от последно поколение, което им позволява да видят последните постижения в техниката. В това е разликата с другите професионални училища. Нито едно училище не може да има професионална база за обучение, която притежават компаниите.
Нашите ученици са осигурени много добре материално. Още от 8 клас всеки един от тях взима по две стипендии – редовната и допълнителна за тази форма на обучение. За последните две години на обучение казахме, че те са назначени на трудов договор. Положителното тук е това, че получаването на стипендията е свързано с успеха на отделния ученик.
Предстои ви по програмата „Еразъм+” да посетите през следващия месец Германия и Португалия. Какво очаквате от производствената практика в тези две страни?
Това е една добра възможност за учениците да видят как се провежда дуалното обучение там. Ще бъдем в центрове за дуално обучение и учениците ще могат да допълнят своите практически знания. Заедно с това ще могат да проявят комуникативните си умения по немски и английски език. В програмата е предвидена и културна програма за запознаване с местните забележителности.
Източник: rnews.bg